摘要
基于对当代大学生思想特点的深入研究、对当前思政课独特性的理性思考,在MOOC背景下,贯穿研究性学习理念这一主线,构建“概论”课教学内容专题化、教学过程精细化、教学资源科学化和考核方式多样化的“一线四化”教学改革创新模式。旨在增强思政课的针对性和实效性,培养大学生的思维能力、创新能力和实践能力。
出处
《文教资料》
2016年第25期144-145,共2页
基金
辽宁省社会科学规划基金项目(思政专项)“MOOC背景下‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’课教学改革创新模式研究”(项目批准号:L15WSZ027)
辽宁省普通高等学校本科教育教学改革研究项目(项目批准号:UPRP20140078)的阶段性成果
