高校“中国近现代史纲要”课程教学过程的反思

“中国近现代史纲要”是国家为了提高学生的社会责任感,让他们树立正确的价值观和历史观而开设的一门思想政治课程。但由于我国的国情和学情,其在实际教学中仍存在一些问题。为了提高国民素质,培养高校学生的个人价值观和社会责任感,应该对高校“中国近现代史纲要”的教学进行翔实的分析和反思,从中找出适合国情和学生身心发展的方式方法。