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大学英语模块化、项目式、专业实践型教学改革思考
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摘要
大学英语教学不仅应深厚学生的语言基础,更要发展学生的英语学交流能力和职场应用能力,使之成为实践型、创新型和复合型人才。作者以所在高校为例,就大学英语模块化、项目式、专业实践型教学改革进行思考。
作者
苗媛
崔化
机构地区
中国矿业大学外文学院
出处
《文教资料》
2016年第25期178-179,共2页
基金
中国矿业大学课程建设与教学改革项目(201234)
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(2013SJD740046)
江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(JGZ Z13_086)
关键词
大学英语教学
模块化
项目式
专业实践
CDIO思考
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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