摘要
在体育的田径教学之中,学生获得了体育技能和知识,在增长体能的田径体育运动之中,合理地运用游戏教学方式,可以增添体育的田径教学的趣味性和情境性,在田径教学与游戏情境相融合的教学氛围中,可以极大地增加学生的体育学习兴趣,并在游戏的主动参与过程中,投入到田径运动中的走、跑、跳、投等项目之中,在田径运动与游戏相融合的教学中,学生的速度、耐力、力量和灵敏度都得到了极大的提升,极为有效地促进了学生的体育素养和技能。
出处
《宿州教育学院学报》
2016年第6期157-158,共2页
Journal of Suzhou Education Institute