开展群文阅读,打造小学语文高效课堂

新课程改革以来，课程的重点从表面转到内在，对语文学习要求不仅仅是了解阅读的基本内容，还要学生了解其内在的实质，即学生要进行深度阅读。对于小学这个语文阅读比较重要的阶段，教师更应该想方设法加强学生阅读的能力。而且语文阅读能力是语文综合能力的体现之一，阅读能力提高了，学生便可以有清晰的思路和逻辑，从而更加容易去用文字表达自己的一些情感。这样，语文能力才算是真正有了提高。所以，我们可以通过开展群文阅读的方法来打造高效的课堂。