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让有效朗读点亮语文课堂
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摘要
朗读是语文学习中不可或缺的重要组成部分,也是一个必不可少的环节。朗读有助于学生理解文本,培养语感,提高写作能力。要提高小学生的朗读水平,使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文,可以从明确要求、教师范读、技巧指导、情境创设、激励评价等五个方面,优化有效朗读教学的策略。
作者
罗立新
机构地区
尤溪县梅仙中心小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2016年第10期35-37,共3页
Educational Practice and Research
关键词
小学语文
有效朗读
范读
技巧
情境
评价
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2016年 第10期
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