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浅谈情境教学在冀教版小学语文课堂中的运用
被引量:
2
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摘要
情境教学是小学语文教学中经常运用的教学方式,对于小学语文课堂教学具有至关重要的作用。因此,小学语文教师在创设教学情境时必须贴近小学生的生活实际,激发小学生的学习兴趣,以小学生为课堂教学的主人,鼓励小学生发挥主动性和积极性,为小学生德、智、体、美全面发展奠定基础。
作者
柳艾平
机构地区
河北省迁安市第二实验小学
出处
《学周刊》
2017年第1期27-28,共2页
Learning Weekly
关键词
小学语文
情境教学
学习兴趣
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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