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浅谈“分组分层四段式”语文教学模式

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摘要 在新课改背景下,教师一定要根据具体的学情和教情选择适合自己的教学模式。其中,"分组分层四段式"的语文教学模式是教师可选项之一。"分组分层四段式"语文教学模式,三大方面四个环节是相互交叉、血肉相连、不可分割的。对此,教师在平时的教学中要不断总结、反思、提升、完善,以取得更好的教学效果。
作者 贺忠奉
出处 《学周刊》 2017年第1期39-40,共2页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1陈学恂.中国近代教育史教学参考资料[M].北京:人民教育出版社,1987.
  • 2璩鑫圭,唐良炎.学制演变[G].中国近代教育史资料汇编.上海:上海教育出版社,1991.

共引文献2

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