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冀教版小学数学合作学习的教学模式研究 被引量:1

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摘要 近年来,合作学习逐渐成为小学数学教学的重要形式之一。合作学习不仅能提高小学生的自主学习能力,还有利于提高课堂有效性。因此,小学数学教师在新课程背景下需要注重小学生的学习能力培养,运用多样化的教学方式,引导小学生积极进行小组合作学习,使小学数学课堂充满生机与活力。
作者 杨建华
出处 《学周刊》 2017年第1期50-51,共2页 Learning Weekly
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