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再谈优化小学语文课堂教学的策略
被引量:
4
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摘要
有效教学是课堂教学追求的最高境界。如何优化小学语文课堂教学,提高教学质量是每一位语文教师不可回避的问题。从课堂导入教学、精心预设提问教学、加强小组之间的合作以及加强学生之间的评价等四个方面开展教学,能有效优化小学语文课堂教学。
作者
杨晓亮
机构地区
河北省任丘市出岸镇王家务小学
出处
《学周刊》
2017年第1期64-65,共2页
Learning Weekly
关键词
小学语文
课堂教学
质量优化
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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