期刊文献+

再谈优化小学语文课堂教学的策略 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 有效教学是课堂教学追求的最高境界。如何优化小学语文课堂教学,提高教学质量是每一位语文教师不可回避的问题。从课堂导入教学、精心预设提问教学、加强小组之间的合作以及加强学生之间的评价等四个方面开展教学,能有效优化小学语文课堂教学。
作者 杨晓亮
出处 《学周刊》 2017年第1期64-65,共2页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

共引文献31

引证文献4

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部