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“思维导图”助力初中数学难点学习 被引量:9

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摘要 在初中数学教学中引入"思维导图",以解决教学中的难点问题。用思维导图串联基础知识点,用思维导图归类题型,用思维导图记录解题思路,用思维导图记录错题。以思维导图为辅助工具,提高学生的形象记忆力,培养其发散思维,提高其运用知识解决问题的能力。
作者 曾伟 黄泳
出处 《学周刊》 2017年第1期107-108,共2页 Learning Weekly
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