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数学兴趣培养略谈

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摘要 兴趣是教学中的催化剂,学生学习是否具有主动性,关键取决于学习兴趣。在教学中,教师可通过巧设情境、精心设计练习、应用现代教学手段等方法培养学生对数学的兴趣。虽然,数学教学质量的提高需要多方面的努力,但培养学生对数学的兴趣是一个重要手段,需要我们积极研究。
作者 周吉科
出处 《学周刊》 2017年第1期123-124,共2页 Learning Weekly
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