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数学教学中要培养学生对图形语言的应用能力
被引量:
3
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摘要
数学语言是数学思维的工具,掌握好数学语言是顺利有效地进行数学学习活动的重要基础之一。数学语言包括文字语言、符号语言和图形语言,三者紧密结合,缺一不可,培养学生掌握好数学图形语言,能更好地锻炼他们思维的条理性、逻辑性和准确性,将会对学生学习好数学起到举足轻重的作用。
作者
蔡鹏
机构地区
甘肃省张掖市实验中学
出处
《学周刊》
2017年第2期69-70,共2页
Learning Weekly
基金
2016年度甘肃省教育科学"十三五"规划课题<提高高中生数学图形语言阅读能力的策略研究>(课题批准号:GS[2016]GHB0972)
关键词
数学教学
图形语言
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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