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小学高年级课内阅读教学之我见
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摘要
阅读是一个人最基本的学习能力,也是学生获得知识的重要途径,作为小学语文教师,应当精心设计教法,努力提高阅读质量,将学生的阅读落到实处,抓出实效,真正发挥阅读教学熏陶学生情感、启迪学生思想、发展学生语言、提高学生审美情趣的功能。
作者
徐海燕
机构地区
甘肃省嘉峪关市逸夫小学
出处
《学周刊》
2017年第2期120-121,共2页
Learning Weekly
基金
2016年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题<新课标理念下小学高年级语文有效性阅读教学策略的研究>(课题编号:GS[2016]GHB1311)
关键词
阅读
兴趣
质量
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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