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小学高年级课内阅读教学之我见

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摘要 阅读是一个人最基本的学习能力,也是学生获得知识的重要途径,作为小学语文教师,应当精心设计教法,努力提高阅读质量,将学生的阅读落到实处,抓出实效,真正发挥阅读教学熏陶学生情感、启迪学生思想、发展学生语言、提高学生审美情趣的功能。
作者 徐海燕
出处 《学周刊》 2017年第2期120-121,共2页 Learning Weekly
基金 2016年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题<新课标理念下小学高年级语文有效性阅读教学策略的研究>(课题编号:GS[2016]GHB1311)
关键词 阅读 兴趣 质量
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