高校师范生职业技能训练的课外途径与方法探析

师范生的职业技能高低是衡量高校师范生质量的根本指标。我国历经了几十年的现代化师范教育,其中的课堂教育已经相当成熟。笔者尝试通过对高校师范生职业技能训练的课外途径与方法的研究,探索和分析利用课堂以外的时间,通过参加社会实践、担任新生的兼职辅导员或班主任助理等职务、参加各种类型的竞赛、参加相关社团活动、考取各种资格证书、参加科技创新活动等多种方式,训练和提高高校师范生的职业技能水平。