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浅谈高职学生创业教育体系的构建
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摘要
高职院校人才培养的目标是培养高技能创新创业型人才,更好地服务地方经济发展,课堂将成为培养这种人才的重要阵地。以分类教育为导向的高职创新创业课程体系,以全程化、持续化、训练化、实践化的课程模式,是对培养高技能型人才的创业课程体系的有益探索。
作者
邰葆清
机构地区
郑州铁路职业技术学院
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2016年第10期107-108,共2页
Henan Education
关键词
创业教育
课程体系
分类教育
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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河南教育(高教版)(中)
2016年 第10期
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