“难溶电解质的溶解平衡”优质课教学设计案例赏析

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摘要 1教学背景分析 1.1学习内容分析本节课的主要任务是建立起电解质的沉淀溶解平衡模型,以及对溶解平衡的简单应用.＂难溶电解质的溶解平衡＂属于概念课,期望通过客观事实以及学生已有的平衡理论,分析归纳总结,得出概念.学生通过已有知识揭示沉淀溶解平衡的本质并掌握概念的简单应用.通过本节的学习,使学生对离子反应的本质有更深刻的理解.

作者赵晓冉王春

机构地区北京景山学校远洋分校北京教育学院

出处《高中数理化》 2016年第22期44-46,共3页

关键词溶解平衡电解质优质课教学设计案例赏析学习内容概念课教学背景

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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