从鲁班发明锯子谈起——类比推理在小学数学教学中的运用

鲁班不仅是一名能工巧匠，而且是锯子的发明者。有一次，鲁班的手不小心被一片小草割破，他惊奇地发现，小草叶子的边沿布满了密集的小齿，原来是这些小齿把自己的手划破了，于是他便产生了联想，根据小草边沿的结构发明了锯子。在这里，鲁班用到的就是类比推理思想。