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让课程更好地适应学生的发展——华中科技大学附属小学个性化课程整体开发研究报告
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摘要
本选题主要基于时代背景和课程改革的要求,探讨如何建设一个结合学校实际、促进学生个性发展和特色学校建设的个性化课程体系,并提炼课程理念,提出个性化课程开发的行动纲领和实施策略,这是本选题意义之所在。
作者
李晓艳
机构地区
华中科技大学附属小学
出处
《湖北教育》
2016年第11期64-65,共2页
关键词
个性化课程
学生个性发展
华中科技大学
整体开发
附属小学
特色学校建设
课程改革
课程体系
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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