合作学习教学模式下杜绝大学生实验课堂玩手机策略研究——以计算机基础实验课为例

针对现在大学生实验课玩手机现象,分析了上课玩手机的原因及现状。提出合作学习教学模式在计算机基础实验教学中的应用,从而能够深化计算机基础实验这门课的教育教学改革,杜绝学生在课堂玩手机,提高教学质量,为学生提供更有利的成才条件和发展空间的观点。