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漫谈利用化归思想解决概率问题

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摘要化归思想是把未知解的问题转化到在已有知识范围内可解问题的一种重要的思想方法．通过不断的转化，可把不熟悉、不规范、不简单的问题转化为熟悉、规范、简单的问题．在高中数学中，熟练运用化归思想可以帮助学生在各知识点之间相互渗透与转化，促进重点知识的融会贯通，有助于学生形成良好的思维习惯．

作者程勋琪

机构地区江苏省扬州大学数学科学学院

出处《高中数学教与学》 2016年第11期48-49,44,共3页

关键词化归思想概率问题利用知识范围问题转化思想方法高中数学融会贯通

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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高中数学教与学

2016年第11期

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