“任务驱动,同伴互助”教学模式在高职教学中的应用——以“社会工作实务”为例

文章将同伴互助的学习氛围融合到任务驱动的教学形式之中,提出了"任务驱动,同伴互助"的教学模式,并在一定程度上提高了学生的积极主动性。该模式在课堂教学实施过程中主要包含"创设情境,呈现任务;情景总结,引出新知;同伴互助,完成任务;评价反思,重新建构"四个步骤。