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家庭教育对幼儿好奇心的培养研究

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摘要 家庭教育是一种重要的教育形式^([1]),儿童在成长过程中家庭的影响占据着很大的比例^([2]),在家庭教育中,积极地激发幼儿好奇心,对幼儿智力开发以及早期教育有着关键性的作用。本文采取访谈法与问卷调查法,通过三个学前儿童家长对幼儿的观察,了解家庭教育对幼儿好奇心的影响。对A、B、C三名儿童家庭教育的培养现状进行比较、分析,总结出家庭教育对幼儿好奇心培养现状,并提出相应建议。
机构地区 延边大学
出处 《内江科技》 2016年第11期72-73,91,共3页
基金 延边大学2016年本科生创新创业训练计划项目"家庭教育对幼儿好奇心的培养研究"的阶段性成果 项目编号:ydbksky2016403
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参考文献2

二级参考文献5

  • 1赵忠心.家庭教育学--教育子女的科学与艺术[M]{H}北京:人民教育出版社,200119.
  • 2兰文杰;宛容.浅谈现代家庭教育的心理误区[J]贵州教育学院学报(社会科学版),197823.
  • 3林崇德.发展心理学[M]{H}北京:人民教育出版社,1995323.
  • 4庞海波.家庭教育心理学[M]{H}广州:暨南大学出版社,201192.
  • 5林崇德.发展心理学[M]{H}北京:人民教育出版社,1995318.

共引文献1

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