比赛教学法在高职篮球课教学中的实践研究

近些年来高职篮球实践教育取得了突出的成就,在实践落实阶段需要从现状入手,考虑到教学体系的指标要求,需要选择合适的教学方式,突出教学主旨的作用。在本研究选择60名高职生为研究对象,结合篮球课教育现状,对如何将比赛教学法落实到实处进行分析,实践证明,实验组学生对教学满意度及期末成绩均明显高于对照组,各项数据比较差异明显,具有统计学意义(p<0.05),高职篮球教学中运用比赛教学法能有效提高教学效果。