《水泵及水泵站》课程教学改革及实践研究

由于学分制的实行和教学计划的不断调整,专业课程的理论教学课时减少是普遍现象。如何向课堂要效率,在有限的课时内传授众多的教学内容,激发学生主动学习和自主学习的积极性,扩大学生的知识面,培养社会需要的复合型人才是摆在我们面前的艰巨任务。如何把实验教学和实践性教学与课堂理论教学有机结合起来,对于培养学生理论联系实践能力,提高学生动手能力、发现问题、解决问题和创新能力显得十分重要。