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透视英语课堂教学中的不平等
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摘要
平等的英语课堂教学有利于学生健全人格的养成和创造性的培养,有利于形成良好的课堂氛围和建立和谐平等的师生关系。但在现实的教育教学过程中也存在种种不公平,不合理现象。对此,需要教师从自身做起,改变教育观念和评价标准,创设适合每个学生成才成长的环境,为实现教育机会和教育过程的平等做出贡献。
作者
吴秀芳
机构地区
宁夏艺术职业学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第28期22-23,共2页
关键词
英语课堂
教学
平等
差生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第28期
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