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初中历史学习方法之趣味记忆法

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摘要 初中历史课因为其学科特点,知识点繁多复杂,问答题过多而长,所以历史课往往给学生的印象是死记硬背的课堂,因而好多学生积极性不高,怎样提高学生的记忆效率,使历史课堂更高效更和谐更符合新课改的要求就摆在了我们的面前。在教学过程中,我常采用以下方法教学生记忆,效果还不错。
作者 李茂祥
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第28期125-125,共1页
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