有效读写结合训练发展学生语文能力

阅读是吸收，是基础；写作是倾吐，是内化，有吸收才有倾吐。通过阅读教学与习作教学有机结合，让读与写互为促进。语文老师在阅读教学中要明确训练目标，强化训练意识：要善于利用教材语言优势，挖掘有效练笔点；要借助精读课文，把握不同文章体裁，巧妙随文练笔，就能使读与写二者水乳交融，相互促进，就一定能为学生语文能力的发展插上一对有力的翅膀。