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作文的批语与回语
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摘要
作文源于生活,我们身边几乎每天都有着新鲜事,只要学生充分掌握大量的语言材料和生活素材,写作就容易多了,可是,有些学生对身边的事视而不见,听而不闻,可见无材料可写的根源是不善于观察、不善于积累。所以,我引导学生时时处处做生活的有心人,把自己的见闻及时写下来,这就是取之不尽的作文材料。这是一个方面,还有就是教师作为学生写作的指导者,肩负着激励学生、评价学生的责任。
作者
武艳玲
机构地区
黑龙江省哈尔滨市阿城区金龙山中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第28期179-179,共1页
关键词
作文材料
引导学生
批语
生活素材
语言材料
学生写作
激励学生
指导者
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第28期
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