团体辅导在高职学生，心理健康教育课程教学中的应用——以“人际交往的策略与训练”课程教学为例

创新传统的课堂教学模式，关键在与转变教育理念。高职院校近年来越发重视心理健康教育课程在学生心里健康教育方面的作用，同时也有个别学校在课程教学中尝试应用团体心理辅导活动。本文以高职院校心理健康教育课程之“人际交往的策略与训练”章节授课为例，具体介绍团体心理辅导活动在大学生心理健康教育课程教学中的应用。