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关于体育游戏对小学体育教学的影响分析
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摘要
小学生生性好动,对传统的体育教学缺乏兴趣,导致体育教学质量偏差。体育游戏能够充分的带动学生的热情,实现体育教学的目的,但是在实际应用中也存在着一定的弊端,本文主要就体育游戏对小学体育教学的影响进行分析。
作者
康宁宇
机构地区
宁夏回族自治区固原市原州区第六小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第28期221-221,共1页
关键词
小学体育
体育游戏
影响
分析
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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