情感教育在初中美术教学中的渗透

素质教育的提出，要求学校把培养学生的各方面素质立为新目标，促进学生各方面的全面发展。学校不仅要培养和发展学生的成绩和智力方面，更要重视培养学生的情感建设和个性才能方面，让学生在保证身心情感各方面健康发展的前提下提高学习成绩和智商。美术教育作为教育工作中美学教育的重要组成部分，一直以来作为学生学习的必修课程，在培养学生情感素养和艺术审美能力上发挥了重大的作用，是国家素质教育目标的重要学习课程。其中情感教育在美术教育中的渗透，为美术教育带来了新的发展。