小学数学学习特点与数学思想方法的渗透分析

小学数学教学内容具有一定的抽象性和形象化特点，数学学习过程也具有系统性和渐进性的特点，数学学习方式也具有一定的探索性和接受性特点。在小学校园中数学教学是非常这样的教学内容，学生学习数学知识能够有效锻炼学生的思维能力和逻辑能力，在小学数学教学中不能只单单教授学生课本上的知识，还有将数学思想方法讲授给学生，这样才能促进学生全面发展。