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关于如何提高高中生物教学趣味性的研究
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摘要
提高课堂教学质量一直是每位教师都在研究的重要课题。在新课改的推动下,广大教师都积极投入到教学工作中。俗话说:兴趣是最好的老师,提高课堂的趣味性,让学生在身心放松的环境中学习,可以有效提高教学质量的提高。作为高中生物教师,本文围绕如何提高高中生物教学趣味性展开分析。
作者
郑阿萍
机构地区
重庆市南川道南中学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第29期112-112,共1页
关键词
高中生物
教学研究
趣味性
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第29期
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