新课程背景下高中数学课堂教学效率的研究

数学的初中是为学生提供学习条件，让学生在良好的学习习惯下提高学习效率。因此，可以说效率是教育学的核心问题。填鸭式教学很明显违背了我们教学的初衷，高中数学教师，必须时刻反思自己的教学方式，采用有效的教学方法来提高学生的自主性和创造性。