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插图教学在幼儿课堂中的应用探讨
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摘要
新时期带来新发展,人们对教育活动的开展给与了高度的重视,在时代的发展与进步之下,幼儿教学也进入到人们重视的领域,开展良好的幼儿教学活动,有利于促进幼儿在日后的发展中奠定坚实的基础。在日常的幼儿教学中,教师往往会以图片作为辅助手段来进行插图教学,在充分挖掘图片作用的基础上服务于幼儿,促进幼儿的教学。插图作为一种美术语言,利用插图开展教学活动,不仅可以让幼儿在快乐中开展学习活动,而且有利于培养学生的能力,基于此,本文对插图教学进行探讨。
作者
陈力平
机构地区
重庆市南川区示范幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第29期124-124,共1页
关键词
插图教学
幼儿
图片
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第29期
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