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小学语文阅读教学研究
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摘要
在小学语文教学阶段,阅读教学是开拓学生视野、增进审美体验、提升语文素养的重要教学手段,阅读教学是小学语文课堂教学的重要内容,是课堂教学中至关重要的一环。本文以小学语文阅读教学为研究对象,探究在当前阅读教学实践中存在的诸多问题,从教师的角度着手,结合教学经验以及教学理论基础,提出合理的教学建议和实施策略,探寻小学语文教学的前进方向。
作者
温智慧
机构地区
沈阳大学师范学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第29期191-192,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
策略
方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第29期
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