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浅谈如何在小学语文教学中推进大阅读
被引量:
4
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摘要
随着我国小学语文教学事业的快速发展,大阅读教学观念受到更多人的推崇。在小学语文教学活动中落实大阅读教学观念,讲究阅读氛围的打造以及阅读范围的拓展,提高小学生的阅读学习技能让学生有更为广阔的阅读学习平台,才能让学生的阅读学习品质大大提升。
作者
陈凤霞
机构地区
甘肃省张掖市甘州区南关学校
出处
《学周刊》
2017年第3期101-102,共2页
Learning Weekly
关键词
小学语文
教学活动
大阅读
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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