基于史料探究“王安石变法的失败原因”

史料实证是学习历史和认识历史所特有的思维品质，是培养学生解决问题的重要方法之一。我们将“史料实证”的内涵分解为：能够知道史料是认识历史的重要桥梁，了解史料的多种类型，掌握搜集史料的途径与方法；能够通过对史料的辨析和对史料作者意图的认知，判断史料的真伪和价值，并在此过程中体会实证精神；能够从史料中提取有效信息，作为重构历史的可靠证据，并据此提出自己的历史认识；能够以实证精神处理历史与现实问题。“史料实证”主要是通过课堂教学活动逐步习得的。在课堂教学中，我们以史料为素材，通过对史料的分类、甄别分析史料价值，阅读、提炼史料信息并对史料信息正确解读；同时对历史结论和观点进行判断和论证，培育学生的史料实证素养。下面以“王安石变法的失败原因”为例进行说明。