以“大概念”的理念进行物理教学设计

“大概念”作为新兴的教育理念，是科学课程设计和教学设计的重要依据。以“大概念”理念设计的物理教学能够提升学生的学习兴趣，使学生真正理解物理概念，减轻学生的学习负担，发展学生的科学整体观，同时还能帮助教师拓宽自己教学评价的思路，从而更加有效地对物理教学效果进行评价。通过以“人造卫星宇宙速度”的课堂教学设计为例，说明如何以“大概念”的理念进行物理教学设计。