论钢琴演奏的内涵与外延的协同性

随着音乐教学理念的不断发展,各类高校在音乐课程设置的标准上显得更加全方位、多元化,尤其对于学生全面素质的培养显得尤为重要。笔者从集体课教学经验的角度,谈钢琴演奏的内涵与外延、演奏的客观对象的多层协同等问题。