摘要
今天的课堂教学改革不仅是教学技术的改革,更是教学理念的改革;思想政治理论课有别于其他专业课程,其课程本身突显出社会性、阶级性、民族性和时代性。因此,思想政治理论课教学改革中既要突出"问题的解决上",更要追寻"问题背后"的价值,拷问"问题"的问题是什么。通过解决"问题"而彰显"价值"理念,给"问题"附以灵魂,实现"问题导向"的价值体现。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2016年第11期106-108,共3页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
国家社科基金项目"引导少数民族青年学生坚定‘三个自信’的途径研究"(项目批准号:15XKS035)的阶段性成果