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试题命制从“数形结合”开始被引量：1

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摘要命题者展示试题的命题历程,有助于拓宽解题者的解题思路,有助于理解试题所考查的知识本质,同时有助于提高命题水平.2015年福建省质检的文科压轴试题是以函数导数为知识背景,通过探究函数的图像特征,运用数形结合思想,在“形”“数”之间进行合理转化,并从中寻找、提炼、设置问题.

作者杨苍洲

机构地区福建省泉州五中

出处《河北理科教学研究》 2016年第5期31-33,42,共4页

关键词高考函数导数数形结合命题方法

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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河北理科教学研究

2016年第5期

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