“企业、课堂、实践”三位一体教学模式的探索与实践

针对中等职业教育农村医学专业教学现状,为适应临床岗位需求,提出在农村医学专业内科学教学中应用"企业、课堂、实践"三位一体教学模式。通过对"结核性胸膜炎及治疗"进行课程设计,发现校企结合、多样化课堂教学、业务实践模拟、网络互动学习平台的有机结合,既对培养学生自主学习能力、技术操作能力和团结协作能力有重大意义,又对学校加强校企合作、师资队伍建设,完善评价机制提出了更高要求。