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理论与实践互动是农村医学教育的关键——以结核性胸膜炎及治疗教学为例 被引量:1

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摘要 针对学生素质参差不齐现状和未来工作需要,有必要进一步优化农村医学专业课程设计,一方面强化基础医学理论知识讲授,促使学生掌握各方面的专业知识;另一方面创造条件,多给学生操作演示、亲自动手机会,使其加深对基础医学理论知识的理解,提高实际操作技能。本文以结核性胸膜炎及治疗教学为例,讨论如何通过加强理论与实践互动,调动学生学习积极性,提高教学效果。
作者 汤维伟
出处 《卫生职业教育》 2016年第23期27-28,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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参考文献3

二级参考文献18

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引证文献1

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