摘要
高职高专在教材编写、实践学时和实践条件等方面存在一些现实问题,使得中医内科学教学与中医临床存在较大差距。本文针对这些问题,从临床角度选择病种,在总论中强化共性中医内科病因病机、辨证技巧及脏腑证治理论,在讲述病证之前师生分别从患者与医生角度演绎相应临床实际病例,课后学生开出处方与医嘱,下次课上再做典型分析,促使学生在临床方面狠下功夫,缩短理论与实践的距离,更快适应临床。
出处
《卫生职业教育》
2016年第23期67-68,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2015年度重庆市高等教育教学改革研究项目(153236)