开放性催生批判性——谈开放性史料教学设计与学生批判性思维的培养

史料教学设计是指依据历史课程主题、学生的认知发展规律和学习特点，以一定的教学理论为指导，在精选史料的基础上，设计一个完整的开放性的学生学习历史的过程。史料教学设计的开放性与学生批判性思维的培养息息相关，只有给学生一个开放自由的学习环境，才能培养出大批具有批判性思维的优秀学生，为历史教学开辟一片新天地。