基于实用性微课的课堂有效教学模式的研究与实践

微课，因其“见微知著，以小见大”等特点，在教育教学改革中应用非常广泛，成效显著。如何科学、合理地使用微课，突破微课在教学应用中的瓶颈，提高课堂教学的有效性，推进微课应用的可持续性发展，值得我们探究和深思。下文以实用性微课在中等职业技术学校的应用为例，重点探讨基于实用性微课的课堂有效教学模式。