试论多动症儿童的心理分析及其教育措施

多动症是儿童时期最为常见的一种心理行为表现,多动症的两大症状表现分别是注意障碍和活动障碍,其中还伴随有学习方面的问题、认知障碍、情绪的不稳定以及行为方面的问题等,所以儿童多动症又被称为“轻微脑功能障碍综合征”。本文主要就多动症儿童的心理行为进行深入的研究与分析,并提出科学、合理、有效的教育措施,以期对处于多动症时期的儿童有所帮助。