校园里每棵植物都有属于她的名字——《观察形形色色的植物》一课的拓展探究

在《观察校园里的植物》这节课教学中,由于校园树木没有挂牌,学生们认识的很少,而且名称不一,全靠老师来讲解,教学效果不是很好,有的同学半节课下来没能认识几种植物。为了提高本节课效果,充实校园文化,让每棵植物都能展示她独有的名称和特点,应带领学生实施校园植物的挂牌活动,创建绿色校园、人文校园,将生物教学融于活动之中。